西山区前卫幼儿园举行科技节
西山区前卫幼儿园举行科技节
西山区前卫幼儿园举行科技节5月19-23日,昆明市西山区前卫幼儿园以“在探究中快乐(kuàilè)成长(chéngzhǎng)”为(wèi)主题,举办第十届科技(kējì)节活动。活动伊始,幼儿园即明确科技节(kējìjié)以趣味活动激发幼儿对科学好奇心的目标。科技节活动多元,设置了班、年级、园级活动外,从5月12日准备阶段起,共征集到亲子科技手工作品60余件。
工开幕式上的(de)“科学秀”:奇幻的干冰烟雾、色彩斑斓的化学(huàxué)变色实验,让孩子们感受科学的神奇。
在接下来一周的时间里,各班从幼儿特点出发(chūfā),围绕“光影”“运动”“自然”“平衡(pínghéng)”四个主题开展科学活动。
大二班科学活动“影子的颜色”,教师引导幼儿(yòuér)利用电筒和彩色(cǎisè)水探究影子的颜色,在与材料的互动中幼儿有了很多新奇的发现。
各班利用户外活动时间带幼儿(yòuér)体验万能工匠、砖语(zhuānyǔ)瓦韵、小球快跑、洞洞积木等建构游戏,在实践中探索,在游戏中体验乐趣。
各年级组开展(kāizhǎn)科技竞赛活动,小班组开展“杯子垒高(gāo)”“环状多米诺”比赛;中班组开展“围合垒高”与“鲸鱼机器人”搭建比赛;大班组开展“架空(jiàkōng)垒高”“鲸鱼机器人”编程比赛,增强了幼儿的集体荣誉感(róngyùgǎn)。
5月23日的趣味科学小游戏体验活动,由每班推荐的2个(gè)科学小游戏,如“会跳舞的盐”“空气炮”等,在(zài)园区各区域形成体验打卡点。幼儿手持集章(jízhāng)卡穿梭(chuānsuō)打卡,包括操作矿泉水瓶推动乒乓球前进、三根筷子搭建支架等小科学游戏,都让孩子们在玩中学、学中思。
活动亮点:小手(xiǎoshǒu)拉小手
本次活动(huódòng)大班年级和小班年级“小手(xiǎoshǒu)拉(lā)小手”,以大带小的(de)方式,由大班的哥哥姐姐带一个小班的弟弟妹妹参与游戏,借助活动培养大班幼儿的责任感,增进幼儿之间的交流和互动,让小班幼儿感受哥哥姐姐的关爱。
中班(bān)幼儿则独立参与游戏体验,培养幼儿独立自主的(de)意识。体验结束后,孩子们用绘画、语言分享探索发现(fāxiàn),将直观经验转化为认知提升。
科技节注重家园协同,亲子科技作品征集环节中(zhōng),家长与(yǔ)幼儿共同查阅资料、设计制作,如中一班家庭利用废旧纸箱制作的“升降机”既渗透环保理念,又(yòu)启蒙机械原理。
从5月12日准备阶段起,共(gòng)征集到亲子(qīnzǐ)科技手工(shǒugōng)作品60余件。活动期间,孩子们(men)每天入园、离园都要驻足体验一番,探究不同科技小制作的玩法,交流各自的发现和感受。“孩子回家总念叨着科学实验,还主动观察生活中的现象,这比任何说教(shuōjiào)都有意义。”一位家长在反馈中说道。
来源(láiyuán):西山区前卫幼儿园

5月19-23日,昆明市西山区前卫幼儿园以“在探究中快乐(kuàilè)成长(chéngzhǎng)”为(wèi)主题,举办第十届科技(kējì)节活动。活动伊始,幼儿园即明确科技节(kējìjié)以趣味活动激发幼儿对科学好奇心的目标。科技节活动多元,设置了班、年级、园级活动外,从5月12日准备阶段起,共征集到亲子科技手工作品60余件。

工开幕式上的(de)“科学秀”:奇幻的干冰烟雾、色彩斑斓的化学(huàxué)变色实验,让孩子们感受科学的神奇。

在接下来一周的时间里,各班从幼儿特点出发(chūfā),围绕“光影”“运动”“自然”“平衡(pínghéng)”四个主题开展科学活动。

大二班科学活动“影子的颜色”,教师引导幼儿(yòuér)利用电筒和彩色(cǎisè)水探究影子的颜色,在与材料的互动中幼儿有了很多新奇的发现。

各班利用户外活动时间带幼儿(yòuér)体验万能工匠、砖语(zhuānyǔ)瓦韵、小球快跑、洞洞积木等建构游戏,在实践中探索,在游戏中体验乐趣。

各年级组开展(kāizhǎn)科技竞赛活动,小班组开展“杯子垒高(gāo)”“环状多米诺”比赛;中班组开展“围合垒高”与“鲸鱼机器人”搭建比赛;大班组开展“架空(jiàkōng)垒高”“鲸鱼机器人”编程比赛,增强了幼儿的集体荣誉感(róngyùgǎn)。

5月23日的趣味科学小游戏体验活动,由每班推荐的2个(gè)科学小游戏,如“会跳舞的盐”“空气炮”等,在(zài)园区各区域形成体验打卡点。幼儿手持集章(jízhāng)卡穿梭(chuānsuō)打卡,包括操作矿泉水瓶推动乒乓球前进、三根筷子搭建支架等小科学游戏,都让孩子们在玩中学、学中思。

活动亮点:小手(xiǎoshǒu)拉小手
本次活动(huódòng)大班年级和小班年级“小手(xiǎoshǒu)拉(lā)小手”,以大带小的(de)方式,由大班的哥哥姐姐带一个小班的弟弟妹妹参与游戏,借助活动培养大班幼儿的责任感,增进幼儿之间的交流和互动,让小班幼儿感受哥哥姐姐的关爱。
中班(bān)幼儿则独立参与游戏体验,培养幼儿独立自主的(de)意识。体验结束后,孩子们用绘画、语言分享探索发现(fāxiàn),将直观经验转化为认知提升。

科技节注重家园协同,亲子科技作品征集环节中(zhōng),家长与(yǔ)幼儿共同查阅资料、设计制作,如中一班家庭利用废旧纸箱制作的“升降机”既渗透环保理念,又(yòu)启蒙机械原理。

从5月12日准备阶段起,共(gòng)征集到亲子(qīnzǐ)科技手工(shǒugōng)作品60余件。活动期间,孩子们(men)每天入园、离园都要驻足体验一番,探究不同科技小制作的玩法,交流各自的发现和感受。“孩子回家总念叨着科学实验,还主动观察生活中的现象,这比任何说教(shuōjiào)都有意义。”一位家长在反馈中说道。
来源(láiyuán):西山区前卫幼儿园

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